學(xué)校ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證文件內(nèi)容
發(fā)布時(shí)間：2025-06-25 點(diǎn)擊：26
學(xué)校ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證文件內(nèi)容
學(xué)校的ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校需要改進(jìn)、優(yōu)化、規(guī)范教育管理活動，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，同時(shí)還需要提升教學(xué)質(zhì)量，提高教育服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定性；提高學(xué)校運(yùn)營的效率和教學(xué)資源的利用水平。因此很多的學(xué)校開始實(shí)施iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校的教育質(zhì)量體系認(rèn)證由以下的四個(gè)層次的文件構(gòu)成。
第一部分：教學(xué)質(zhì)量手冊
簡稱《教學(xué)手冊》。它可以是各類教學(xué)管理文件的匯編，也可以按ISO9001與ISO10013編制為一本獨(dú)立的教學(xué)質(zhì)量保證手冊。其相應(yīng)的要素為：
（1）管理職責(zé)；
（2）質(zhì)量體系；
（3）注冊入學(xué)和委培（進(jìn)修）合同評審；
（4）教學(xué)計(jì)劃和大綱的編制；
（5）教學(xué)文件和資料控制；
（6）招生與錄取；
（7）委培與進(jìn)修生的管理；
（8）產(chǎn)品標(biāo)識與可追溯性；
（9）教學(xué)過程質(zhì)量管理；
（10）考試、考核和發(fā)證；
（11）教學(xué)設(shè)備儀器控制；
（12）學(xué)籍管理；
（13）教學(xué)事故的處理；
（14）糾正和預(yù)防措施；
（15）畢業(yè)與結(jié)業(yè)；
（16）教學(xué)記錄的控制；
（17）內(nèi)部質(zhì)量審核；
（18）教師進(jìn)修和員工培訓(xùn)；
（19）跟蹤與延伸服務(wù)；
（20）統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用。
第二部分：教學(xué)管理文件
院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量體系程序文件是各類教學(xué)管理文件，如：
（1）學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則；
（2）雙學(xué)士學(xué)位管理規(guī)定；
（3）課程建設(shè)管理規(guī)定；
（4）教材建設(shè)管理辦法；
（5）學(xué)生考場規(guī)則；
（6）學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)守則；
（7）電化教學(xué)設(shè)備管理規(guī)定；
（8）科研成果管理規(guī)定；
（9）論文專著統(tǒng)計(jì)及獎懲辦法；
（10）勤工儉學(xué)管理辦法等等。
對特定的培訓(xùn)項(xiàng)目或委托培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)按ISO10005編制專門的教育質(zhì)量計(jì)劃。
第三部分：工作與學(xué)習(xí)規(guī)范
為了提高教育質(zhì)量，院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各個(gè)崗位以及學(xué)生（學(xué)員），都應(yīng)編制崗位工作規(guī)范及學(xué)生行為規(guī)范。如：
（1）教師工作規(guī)范；
（2）圖書資料員工工作規(guī)范；
（3）學(xué)生行為規(guī)范（細(xì)則）等等。
第四部分：教學(xué)質(zhì)量記錄
院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要教學(xué)質(zhì)量記錄有：
（1）學(xué)生考試（查）成績登記表；
（2）教學(xué)實(shí)驗(yàn)登記卡；
（3）學(xué)生學(xué)籍卡；
（4）教學(xué)日歷；
（5）課程教學(xué)情況總結(jié)表；
（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；
（7）教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表等等。
今天通過對《學(xué)校ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證文件內(nèi)容》的學(xué)習(xí)，相信你對認(rèn)證有更好的認(rèn)識。如果要辦理相關(guān)認(rèn)證，請聯(lián)系我們吧。
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第一部分：教學(xué)質(zhì)量手冊
簡稱《教學(xué)手冊》。它可以是各類教學(xué)管理文件的匯編，也可以按ISO9001與ISO10013編制為一本獨(dú)立的教學(xué)質(zhì)量保證手冊。其相應(yīng)的要素為：
（1）管理職責(zé)；
（2）質(zhì)量體系；
（3）注冊入學(xué)和委培（進(jìn)修）合同評審；
（4）教學(xué)計(jì)劃和大綱的編制；
（5）教學(xué)文件和資料控制；
（6）招生與錄取；
（7）委培與進(jìn)修生的管理；
（8）產(chǎn)品標(biāo)識與可追溯性；
（9）教學(xué)過程質(zhì)量管理；
（10）考試、考核和發(fā)證；
（11）教學(xué)設(shè)備儀器控制；
（12）學(xué)籍管理；
（13）教學(xué)事故的處理；
（14）糾正和預(yù)防措施；
（15）畢業(yè)與結(jié)業(yè)；
（16）教學(xué)記錄的控制；
（17）內(nèi)部質(zhì)量審核；
（18）教師進(jìn)修和員工培訓(xùn)；
（19）跟蹤與延伸服務(wù)；
（20）統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用。
第二部分：教學(xué)管理文件
院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量體系程序文件是各類教學(xué)管理文件，如：
（1）學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則；
（2）雙學(xué)士學(xué)位管理規(guī)定；
（3）課程建設(shè)管理規(guī)定；
（4）教材建設(shè)管理辦法；
（5）學(xué)生考場規(guī)則；
（6）學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)守則；
（7）電化教學(xué)設(shè)備管理規(guī)定；
（8）科研成果管理規(guī)定；
（9）論文專著統(tǒng)計(jì)及獎懲辦法；
（10）勤工儉學(xué)管理辦法等等。
對特定的培訓(xùn)項(xiàng)目或委托培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)按ISO10005編制專門的教育質(zhì)量計(jì)劃。
第三部分：工作與學(xué)習(xí)規(guī)范
為了提高教育質(zhì)量，院校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各個(gè)崗位以及學(xué)生（學(xué)員），都應(yīng)編制崗位工作規(guī)范及學(xué)生行為規(guī)范。如：
（1）教師工作規(guī)范；
（2）圖書資料員工工作規(guī)范；
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（4）教學(xué)日歷；
（5）課程教學(xué)情況總結(jié)表；
（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書；
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