如何提高工會(huì)職工在HSE管理體系中的監(jiān)督檢查能力？
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是HSE生產(chǎn)最直接的承擔(dān)者與參與者。班組是組織全員參與HSE管理體系工作的最好形式，工會(huì)應(yīng)該站在每個(gè)職工的立場(chǎng)與工作崗位角度上，切實(shí)發(fā)揮班組的作用，主動(dòng)發(fā)掘其所在作業(yè)場(chǎng)所中可能發(fā)生的一切危險(xiǎn)因素，以無(wú)事故和無(wú)疾病為目標(biāo)，共同推進(jìn)HSE管理體系。
1、提高職工應(yīng)變能力和危險(xiǎn)識(shí)別能力
基層工會(huì)要積極組織并加強(qiáng)班組的HSE應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)與技能的培訓(xùn)，提高職工應(yīng)變能力和HSE技能，以適應(yīng)崗位工作要求。基層工會(huì)要把班組危險(xiǎn)預(yù)知與識(shí)別活動(dòng)作為當(dāng)前HSE培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容，常抓不懈。在班組長(zhǎng)或作業(yè)負(fù)責(zé)人主持下，利用HSE活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防，發(fā)動(dòng)職工討論HSE實(shí)情，尋找HSE管理體系潛在的危險(xiǎn)與隱患，提高職工HSE意識(shí)和HSE技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)HSE操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位HSE培訓(xùn)教育，真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”。
2、提高班組自控與互控能力和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
基層工會(huì)要幫助基層班組建立班組自控與互控體系，以自控為主，互控為輔，不斷增前職工保HSE、反違章的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。確保生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一人作業(yè)自控有效、兩人作業(yè)互控有力、多人作業(yè)連控有序，組成以三支隊(duì)伍骨干為核心的班組安全生產(chǎn)“互聯(lián)網(wǎng)”，從而為HSE管理體系、自控與互控型班組的建立注入新的活力。基層工會(huì)要組織從事該項(xiàng)作業(yè)的人員在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘活動(dòng)，根據(jù)危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練提出的內(nèi)容對(duì)“人員、工具、環(huán)境、對(duì)象”進(jìn)行四確認(rèn)，并將控制措施逐項(xiàng)落實(shí)到職工。
3、提高職工HSE技能和事故防范能力
職工的素質(zhì)高低決定著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的HSE管理體系水平和職工監(jiān)督監(jiān)察參與能力，基層工會(huì)要切實(shí)重視和加強(qiáng)職工的HSE操作技術(shù)水平和防范各類事故的能力的提高，為職工參與監(jiān)督檢查水平的提高創(chuàng)造有利條件。目前尤其要重視和加強(qiáng)對(duì)高危崗位職工特別是外來(lái)務(wù)工人員的訓(xùn)練與訓(xùn)練，工會(huì)要敦促行政嚴(yán)格執(zhí)行未培訓(xùn)不得上崗的規(guī)定，并對(duì)經(jīng)培訓(xùn)合格的職工核發(fā)上崗證，逐步提高職工的HSE意識(shí)和HSE操作技術(shù)水平、防范各類事故的能力。
工會(huì)要從職工應(yīng)變能力和危險(xiǎn)識(shí)別能力、班組自控與互控能力和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力、職工HSE技能和事故防范能力三個(gè)方面入手，強(qiáng)化職工在HSE管理體系中的監(jiān)督檢查能力。


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