“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的最小管理單元，也是企業(yè)的“細胞”，戰(zhàn)略、產品、資金、品牌等可以讓企業(yè)做大，好的基層管理團隊可以讓企業(yè)做強、做久。
1、什么是“四懂三會”
“四懂三會”即懂原理、構造、用途、性能，會操作、維護、排除故障。
關鍵是要抓好日常點檢：設備的日常維護主要是點檢，每班進行一次，按“點檢卡”或保養(yǎng)規(guī)程要求由操作者進行。
日常點檢中，重點是要加強設備的檢查、調整和管理。
五定潤滑：定人、定點、定質、定量、定時。
四不驗收：達不到驗收標準不驗收，無檢驗合格證不驗收，無保用期不驗收，無修理資料不驗收。
四不放過：原因不清不放過、責任者未經(jīng)處理不放過、職工群眾未受教育不放過、沒有防范措施不放過。
十字作業(yè)：清潔、潤滑、緊固、調整、防腐。
作業(yè)名詞
1、 維護：為維護設備完好技術狀況或工作能力而進行的作業(yè)，也叫保養(yǎng)。
2、 檢視：主要憑感官或使用簡單的檢查工具，對設備總成、零部件技術狀況所實施的檢查。
3、 檢查：外觀檢查，不需要拆卸的清潔、扭緊、調整以達到技術要求。
4、 檢修：通過檢查發(fā)現(xiàn)問題進行修理，調整達到要求。
5、 拆修：拆開或拆下檢查，并進行部分解體修理，達到技術要求。
2、如何落實“四懂三會”
a、懂原理。
懂原理就是要搞清楚本班組或本崗位所從事的工作的原理，如工藝原理、設備原理、操作原理、檢修原理等。只有弄懂了它們的工作原理，才能保證安全生產。
b、懂構造。
構造是指在班組生產中所使用的設備和工、器具的結構。
員工在工作中只有弄清楚這些設備和工、器具的構造，才能在操作中正確使用，保證其正常運行和安全使用。
懂構造不是一般意義上的懂，而是在使用中能熟練運用人機工程原理和方法去使用設備和工、器具，從而落實操作中的安全。
c、懂用途。
班組員工在操作設備時，必須知道所操作設備的用途和作用。只有這樣，才能明白設備的重要程度和操作的危險程度。
懂用途是對操作人員的基本要求，落實“懂用途”就是對安全生產的基本要求，也是保障安全生產的基本條件。
d、懂性能。
性能是指產品的功能和質量兩個方面。
功能是構成競爭力的首要因素。質量是指產品能實現(xiàn)其功能的程度和在使用期內功能的保持性，質量可以定義為“實現(xiàn)功能的程度和持久性的度量”。
e、會操作、維護、排除故障。
“三會”是對班組員工的工作要求和安全要求。
會操作是員工工作的基本條件。
會維護，也是和操作緊密相連的，只有維護好設備或裝置，才能使生產正常進行。
會排除故障是操作人員技能的升華，是一個優(yōu)秀的操作人員必須具備的素質。
“三會”是安全生產的基本要求，
“三會”是安全生產的基本條件
“三會”是安全生產的基礎保障
“三會”創(chuàng)造了安全生產的環(huán)境和條件。
3、執(zhí)行“四懂三會”的意義
執(zhí)行“四懂三會”就是執(zhí)行安全生產的基本要求，就是按照操作規(guī)程辦事，就是班組成員認真落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，就是落實“誰主管、誰負責”的安全生產原則，就是安全生產、企業(yè)發(fā)展的重要保障，這是在班組生產經(jīng)營中貫徹的一個重要理念。
反思：
我們制定了多少關于“四懂三會”的規(guī)章制度和工作指引?我們培訓了多少?我們關注了多少?我們投入了多少?······


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