7.2能力
組織應(yīng):
a)確定在其控制下工作，對(duì)其環(huán)境績效和履行合規(guī)義務(wù)的能力具有影響的人員所需的能力;
b)基于適當(dāng)?shù)慕逃⑴嘤?xùn)或經(jīng)歷，確保這些人員是能勝任的:
c)確定與其環(huán)境因素和環(huán)境管理體系相關(guān)的培訓(xùn)需求:
d)適用時(shí)，采取措施以獲得所必需的能力，并評(píng)價(jià)所采取措施的有效性。
注:適用的措施可能包括，例如:向現(xiàn)有員工提供培訓(xùn)、指導(dǎo)，或重新分配工作:或聘用、雇傭能勝任的人員。
組織應(yīng)保留適當(dāng)?shù)奈募判畔⒆鳛槟芰Φ淖C據(jù)。
【理解要點(diǎn)】
1.知識(shí)、理解、技術(shù)成技能夠使個(gè)人獲得環(huán)境績效所需的能力。基于培訓(xùn)、教育、經(jīng)歷成者是這些的綜合，所有經(jīng)組織確定的、在組織控制下工作的、影響或可能影響其環(huán)境績效（包括其履行合規(guī)義務(wù)的技能）的人員都應(yīng)當(dāng)是勝任的。這些人員包括組織自己的員工，以及在其控制下工作的人員，如外部供方。
2.對(duì)這些人員的能力要求不僅限于那些對(duì)環(huán)境有（或可能有）重大影響的工作人員，還包括那些管理某個(gè)智能或承擔(dān)某個(gè)對(duì)環(huán)境管理體系預(yù)期結(jié)果有關(guān)鍵作用的人。
3.許多組織并不需要獲得所有這些能力，他們可能從勝任的服務(wù)供應(yīng)商處進(jìn)行采購，以確保環(huán)境績效和實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理體系的預(yù)期結(jié)果。
4.能力需求的例子見表2-8.
表2-8 能力需求的示例

能力的潛在領(lǐng)域	典型的組織角色	所需能力和（或）技能的示例	建立能力的方式的示例
環(huán)境技術(shù)	環(huán)境技術(shù)人員	--熟悉環(huán)境采樣技術(shù)； --能夠操作監(jiān)測設(shè)備	--培訓(xùn)、在采樣要求上的評(píng)估和實(shí)踐； --取得設(shè)備操作的證書或許可
環(huán)境運(yùn)行	環(huán)境項(xiàng)目管理者	--熟悉適用的環(huán)境法規(guī)	--在環(huán)境領(lǐng)域的級(jí)別； --適用法規(guī)的培訓(xùn)
環(huán)境管理體系	工作涉及重要環(huán)境因素的人員	--他們工作影響環(huán)境績效的意識(shí)； --為了環(huán)境影響最小化所需的滿足運(yùn)行準(zhǔn)則的知識(shí)	--與他們工作有關(guān)的環(huán)境影響的培訓(xùn)； --確保過程可控的運(yùn)行準(zhǔn)則的培訓(xùn)
環(huán)境管理體系	環(huán)境經(jīng)理	--建立、實(shí)施并改進(jìn)環(huán)境管理體系的能力； --確定所需應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇以確保實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理體系的預(yù)期結(jié)果以及策劃適當(dāng)措施的能力； --對(duì)環(huán)境績效和組織合規(guī)義務(wù)的結(jié)果進(jìn)行分析和采取行動(dòng)的能力	--環(huán)境管理體系的經(jīng)歷； --有關(guān)環(huán)境管理體系的培訓(xùn)。
	審核方案經(jīng)理	--建立并管理審核方案以確定組織環(huán)境管理體系有效性的能力	--方案管理咨詢； --實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)
	最高管理者	--有關(guān)建立并實(shí)施方針的后果的知識(shí)和理解； --有關(guān)資源可獲得性和其在環(huán)境管理體系中的應(yīng)用的知識(shí)和理解，包括分派職責(zé)和權(quán)限

5.組織應(yīng)識(shí)別實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理體系預(yù)期結(jié)果所需的能力并解決差距，包括需要時(shí)采取措施以獲得所需的能力。文件化信息對(duì)于確保提出所識(shí)別的能力需求，跟蹤縮小差距的進(jìn)展以及能夠與相關(guān)方交流相關(guān)信息可能是有用的。至少應(yīng)當(dāng)保留適當(dāng)?shù)奈募畔⒆鳛槟芰Φ淖C據(jù)。
6.當(dāng)能力可以通過培訓(xùn)獲得時(shí)，組織的培訓(xùn)過程應(yīng)當(dāng)包括：
--識(shí)別培訓(xùn)需求；
--設(shè)計(jì)和開發(fā)培訓(xùn)或方案以應(yīng)對(duì)識(shí)別的培訓(xùn)需求；
--實(shí)施培訓(xùn)；
--評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果；
--對(duì)所接受的培訓(xùn)進(jìn)行文件化和監(jiān)視。
--適用時(shí)，組織應(yīng)當(dāng)評(píng)價(jià)培訓(xùn)的有效性和為獲得所需能力而采取的其他措施的有效性，以確保預(yù)期結(jié)果得以實(shí)現(xiàn)。


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