【hse管理體系】開展企業HSE文化建設需要注重哪些方面？
發布時間：2025-06-21 點擊：26
【hse管理體系】開展企業HSE文化建設需要注重哪些方面？
企業要想建立hse管理體系中事故預防長效機制，實現本質安全，需要依靠HSE文化發揮作用。利用HSE文化將hse管理體系的科學管理理念深入人心，企業需要做到以下幾個方面：
1、領導為先，自上而下的文化傳播機制
領導者是企業文化的倡導者，企業HSE文化建設的前提是領導者的高度重視，只有在領導者重視和理解hse管理體系的基礎上，才能獲得員工的理解和配合，才能切實把企業HSE文化建設推進下去。領導者要把握住自身在hse管理體系中的角色，企業對安全的忠誠始于管理層對安全的忠誠，沒有各級管理者的全面投入，任何減少員工的不安全行為的做法都將不會成功，因此HSE文化是從管理層自上而下的傳遞著，依靠管理層教育、指導和帶動，操作層學習、鉆研和效仿，最終形成團結互助，集體的HSE價值觀。
HSE承諾必須由最高管理者制定。各級管理層都應對自己業務范圍的安全作出承諾，承諾內容可以具體到如何自學、授課、聯點單位的檢查，也可自己定計劃，定目標，做出“自選動作”。這種尊重個性的hse管理模式可操作性很強，能進一步激發自主管理意識，發掘更具有優勢更科學的管理方法。
2、突出個性，全員覆蓋的目標分解
企業HSE方針和戰略目標是長期的，體現了企業自上而下全員對HSE文化的價值觀、最高目標和宗旨，要實現它需要公司全體成員長期的努力。但是由于時間長，難度大，容易讓員工倦怠，起不到效果。因此，我們要將戰略目標進行分解量化，轉化成一個個可以估量、考核的數字，每年進行測評、獎懲。
目標的實現過程就是持續改進（PDCA）的過程，不管是管理層還是操作層都應該在實現自己PDCA的過程中，互相推動，形成公司整體的PDCA過程，促進公司整體目標的實現。
企業的hse管理體系方針和戰略目標必須由最高管理者制定。目標的制定要適宜，不能過高也不能過低，過高會因無法實現減退員工的積極性，過低不利于提高企業的hse管理體系水平。目標要分解到每個崗位，要結合不同的崗位特點制定屬于本崗位的目標。
崗位目標實現“五步曲”：
（1）“看”：各級目標懸掛安置在各工作區域內；
（2）“記”：各崗位員工要清楚本崗位的崗位目標；
（3）“考”：逐級考核；
（4）“跟”：按考核結果跟進目標完成情況，考核未達標的，及時改善對策；
（5）“評”：定期召開管理評審評價方針目標的適用性，合理調整目標使高低水平適宜。
3、始于崗位，動態更新的風險控制
要在一線員工中開展風險識別活動，結合崗位的作業活動，嚴格按照作業前、作業中、作業后三個階段，全面考慮各階段人的不安全習慣動作和設備、工器具、環境的突發狀況。風險識別活動應定期舉行，針對特殊作業，開工前也要進行風險識別，如，針對某項具體特殊作業過程，在班前會上，班組長組織參與作業的人員討論作業過程控制，看作業現場是否與作業指導書存在區別，是否有新的控制內容，新識別的風險控制措施最后要納入作業指導書。
4、方式靈活，直線負責的培訓模式
要轉變觀念必須要通過培訓，只有讓員工獲得最新的，科學的理論知識，才能在員工中獲得相同、準確的認知，才能形成集體的HSE價值觀。培訓需求需從崗位員工開始調查，強調員工的主動性，在培訓前充分考慮員工的意見，真正實現缺什么、補什么，員工參與培訓工作是主動的。員工培訓計劃的設計和實施由該員工的直線領導負責，并在日常工作中評估員工在培訓過程和培訓后的轉變，改進培訓方式，以求獲取最佳的培訓效果。培訓形式上注重現場培訓。在學中干，在干中學。
HSE文化主導HSE意識，HSE意識主導HSE行為，HSE行為主導hse管理體系的結果。所以形成注重安全，關愛生命的文化氛圍，建立起非懲罰性的企業HSE文化，促使員工實現由“要我安全”→“我要安全”→“我會安全”→“我能安全”的轉變，才能不斷提升hse管理體系水平。
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1、領導為先，自上而下的文化傳播機制
領導者是企業文化的倡導者，企業HSE文化建設的前提是領導者的高度重視，只有在領導者重視和理解hse管理體系的基礎上，才能獲得員工的理解和配合，才能切實把企業HSE文化建設推進下去。領導者要把握住自身在hse管理體系中的角色，企業對安全的忠誠始于管理層對安全的忠誠，沒有各級管理者的全面投入，任何減少員工的不安全行為的做法都將不會成功，因此HSE文化是從管理層自上而下的傳遞著，依靠管理層教育、指導和帶動，操作層學習、鉆研和效仿，最終形成團結互助，集體的HSE價值觀。
HSE承諾必須由最高管理者制定。各級管理層都應對自己業務范圍的安全作出承諾，承諾內容可以具體到如何自學、授課、聯點單位的檢查，也可自己定計劃，定目標，做出“自選動作”。這種尊重個性的hse管理模式可操作性很強，能進一步激發自主管理意識，發掘更具有優勢更科學的管理方法。
2、突出個性，全員覆蓋的目標分解
企業HSE方針和戰略目標是長期的，體現了企業自上而下全員對HSE文化的價值觀、最高目標和宗旨，要實現它需要公司全體成員長期的努力。但是由于時間長，難度大，容易讓員工倦怠，起不到效果。因此，我們要將戰略目標進行分解量化，轉化成一個個可以估量、考核的數字，每年進行測評、獎懲。
目標的實現過程就是持續改進（PDCA）的過程，不管是管理層還是操作層都應該在實現自己PDCA的過程中，互相推動，形成公司整體的PDCA過程，促進公司整體目標的實現。
企業的hse管理體系方針和戰略目標必須由最高管理者制定。目標的制定要適宜，不能過高也不能過低，過高會因無法實現減退員工的積極性，過低不利于提高企業的hse管理體系水平。目標要分解到每個崗位，要結合不同的崗位特點制定屬于本崗位的目標。
崗位目標實現“五步曲”：
（1）“看”：各級目標懸掛安置在各工作區域內；
（2）“記”：各崗位員工要清楚本崗位的崗位目標；
（3）“考”：逐級考核；
（4）“跟”：按考核結果跟進目標完成情況，考核未達標的，及時改善對策；
（5）“評”：定期召開管理評審評價方針目標的適用性，合理調整目標使高低水平適宜。
3、始于崗位，動態更新的風險控制
要在一線員工中開展風險識別活動，結合崗位的作業活動，嚴格按照作業前、作業中、作業后三個階段，全面考慮各階段人的不安全習慣動作和設備、工器具、環境的突發狀況。風險識別活動應定期舉行，針對特殊作業，開工前也要進行風險識別，如，針對某項具體特殊作業過程，在班前會上，班組長組織參與作業的人員討論作業過程控制，看作業現場是否與作業指導書存在區別，是否有新的控制內容，新識別的風險控制措施最后要納入作業指導書。
4、方式靈活，直線負責的培訓模式
要轉變觀念必須要通過培訓，只有讓員工獲得最新的，科學的理論知識，才能在員工中獲得相同、準確的認知，才能形成集體的HSE價值觀。培訓需求需從崗位員工開始調查，強調員工的主動性，在培訓前充分考慮員工的意見，真正實現缺什么、補什么，員工參與培訓工作是主動的。員工培訓計劃的設計和實施由該員工的直線領導負責，并在日常工作中評估員工在培訓過程和培訓后的轉變，改進培訓方式，以求獲取最佳的培訓效果。培訓形式上注重現場培訓。在學中干，在干中學。
HSE文化主導HSE意識，HSE意識主導HSE行為，HSE行為主導hse管理體系的結果。所以形成注重安全，關愛生命的文化氛圍，建立起非懲罰性的企業HSE文化，促使員工實現由“要我安全”→“我要安全”→“我會安全”→“我能安全”的轉變，才能不斷提升hse管理體系水平。
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