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質量簡介全套教材

發布時間:2025-04-27 點擊:41
質量簡介全套教材
我不是滅霸,我是“面霸”!理解所有的PPT后,如果你還沒成為質量“面霸”,你就來打我:) 質量的存在與人類的存在一樣悠久,自從有了人類,就有了質量。人類社會就是在不斷追求更有質量的生活中不斷進化和發展。
質量管理隨著生產方式的進步而不斷進化和發展。生產方式演變:
1.單件生產
2.小批生產
3.大批生產
4.精益生產
5.敏捷生產
質量管理在進化和發展中出現了很多的質量大師,他們對質量作出了巨大的貢獻,很遺憾中國沒有出現一位質量大師。
質量發展隨著生產方式的發展與時俱進,可以概括為五個階段:[本節摘錄于百度]
(1)上世紀30年代以前為質量檢驗階段,僅能對產品的質量實行事后把關。但質量并不是檢驗出來的,所以,質量檢驗并不能提高產品質量,只能剔除次品和廢品。
(2)1924年提出休哈特理論,質量控制從檢驗階段發展到統計過程控制階段,利用休哈特工序質量控制圖進行質量控制。休哈特認為,產品質量不是檢驗出來的,而是生產制造出來的,質量控制的重點應放在制造階段,從而將質量控制從事后把關提前到制造階段。
(3)1961年菲根堡姆提出全面質量管理理論(TQM),將質量控制擴展到產品壽命循環的全過程,強調全體員工都參與質量控制。
(4)70年代,田口玄一博士提出田口質量理論,它包括離線質量工程學(主要利用三次設計技術)和在線質量工程學(在線工況檢測和反饋控制)。田口博士認為,產品質量首先是設計出來的,其次才是制造出來的。因此,質量控制的重點應放在設計階段,從而將質量控制從制造階段進一步提前到設計階段。
(5)80年代,利用計算機進行質量管理(CAQ),出現了在CIMS環境下的質量信息系統(QIS)。借助于先進的信息技術,質量控制與管理又上了一個新臺階,因為信息技術可以實現以往所無法實現的很多質量控制與管理功能。
在從事質量10多年工作中,與很多非質量人士打過交道,大多數國人對質量的理解仍然停留在上世紀30年代質量檢驗的階段,其中包括一些工信部的審核專家。可見為什么質量不受重視的原因:絕大數人對質量的理解就是檢驗的職能,而檢驗是不增值的,所以質量人的工資就應該低。
而在日本,質量早已上升到國家戰略的層面,一部分原因是日本資源貧乏,被逼無奈。于是邀請一個不受重用的美國人(戴明),來到日本,推行質量戰略。連日本人自己都承認,是戴明的質量理論推動了日本的崛起,日本的企業界對戴明感恩戴德。早在1960年,日本天皇頒發給戴明的二等瑞寶獎章的得獎事由上寫道:“日本人民把日本產業得以重生,及日制收音機及零件、半導體、照像機、雙筒望遠鏡、縫紉機等成功地行銷全球,歸功于戴明博士在此的所作所為。”
從某種意義上講,質量是唯一可以持續獲得利潤的手段。投機倒把、坑蒙拐騙遲早(有可能是猴年馬月)會受到法律的制裁,長生疫苗就是一個很好的案例。
太多了,自己看PPT吧.....


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